Geschiedenisdocent Heije Wubs maakt een eigen kaartspel: ‘Mijn droom is dat het groot gaat worden’
PIETERZIJL - Wanneer vond de Franse Revolutie plaats? En was dat voor of na de Beeldenstorm? Geschiedenisdocent Heije Wubs zocht een manier om historische gebeurtenissen tot leven te brengen voor zijn leerlingen. Door zijn liefde voor spellen en geschiedenis te combineren, kwam hij daarbij uit op het educatieve kaartspel ‘Test de Tijd’. ‘Het belangrijkste is dat het spel er goed uitziet, zodat leerlingen nieuwsgierig zijn en het willen spelen. We hebben allemaal wel Pokémonkaarten gezien. Ik wil dat leerlingen ook naar deze kaarten kijken en denken: die zijn vet.’
Het idee voor een spel ontstond tijdens de educatieve master die Wubs volgde in Amsterdam. Toen hij een onderzoek moest doen, wilde hij een kaartspel bedenken en realiseren. ‘Het doel van geschiedenis is om leerlingen te leren om historisch te redeneren. Daarvoor heb je basiskennis nodig, zoals de revoluties of andere belangrijke gebeurtenissen. In Amerika heb je het spel ‘Timeline’, een trivia-achtig spel waarbij je gebeurtenissen op goede volgorde moet leggen. Toen het spel ‘Hitster’ vervolgens uitkwam, wat volgens hetzelfde principe werkt, alleen dan met muziek, dacht ik: dit kan ik ook.’ Het spel ging vervolgens de testfase in, want zou het zorgen voor meer motivatie bij leerlingen en tegelijkertijd helpen met leren? Al snel bleek het een succes, vertelt Wubs. ‘Toen wilde ik er ook echt iets mee doen.’ Al snel besluit Wubs samen te werken met Martijn Brouns, die met behulp van AI het artwork van de kaarten weet te realiseren. ‘Het voelt heel dubbel om hiervoor AI te gebruiken, alleen is het op deze manier veel goedkoper’, legt Wubs uit. ‘Toen ik naar een artist ging, kostte het artwork al snel €400 euro per kaart. Dan zou het spel in totaal €75.000 euro gaan kosten. Natuurlijk zou ik veel liever iemand betalen, alleen is dat op dit moment niet realistisch.’
De tekst gaat verder onder de foto
Op de kaarten zijn de historische gebeurtenissen cinematisch afgebeeld. Het lijkt op een scene uit een film. ‘Dat is ook precies de bedoeling’, zegt Wubs. ‘We willen kleine didactische bruggetjes aanbieden aan de leerlingen.’ Hij wijst naar de kaart van de Franse Revolutie. Daarop staat een strijdlustige vrouw afgebeeld. Achter haar wappert een Franse vlag in een verwoeste straat. ‘Je zou de leerlingen nu kunnen vragen: wat is het verhaal van deze kaart? Zo leren ze niet alleen over het tijdvak en de kenmerkende aspecten, maar kunnen ze zich ook verplaatsen in het verhaal.’ ‘Test de Tijd’ is op verschillende manieren te spelen. Zo kan er gespeeld worden aan de hand van de tijdvakken, de kenmerkende aspecten of kunnen de kaarten op chronologische volgorde worden neergelegd. ‘Het belangrijkste is dat een spel duidelijke regels kent, dat de inhoud ook aansluit bij de leerinhoud en dat het spel directe feedback geeft: dus dat het gelijk duidelijk wordt wanneer het antwoord goed of fout is. Als laatste is het natuurlijk belangrijk dat de leerlingen het ook leuk vinden om te spelen. En dat merk ik al in mijn klas.’ Op dit moment loopt er een GoFundMe-actie om het kaartspel te kunnen realiseren. Het eerste doel is om de €7.500 euro op te halen en daarmee 1000 spellen te kunnen maken. De verwachte releasedatum is in september. Voor meer informatie en de mogelijkheid om te doneren: www.gofundme.com/f/test-de-tijd
